​هو اضطراب عصبي نمطي يتميّز بنمط ثابت من عدم الانتباه و/ أو فرط النشاط - الاندفاع

​الذي يتداخل مع، أو يُقلّل من جودة الأداء الاجتماعي أو الأكاديمي أو المهني. ويميّز التعريف الحالي بين (ADHD) لدى الأطفال و(ADHD) لدى الكبار.
كما حُدّدت ثلاثة أعراض مختلفة من اضطراب تشتت الانتباه وفرط الحركة، وهي:
(1) النشاط الزائد الدائم والاندفاعية.
(2) ADHD – الشرود الدائم.
(3) ADHD – ازدواجية النوعين (1) و(2).

وقد تعاني الطالبات المُصابات باضطراب تشتت الانتباه وفرط الحركة من مشكلات في:
• الاهتمام الشديد بالتفاصيل.
• المحافظة على الانتباه.
• الاستماع.
• إكمال المهمات.
• تنظيم المهمات أو الأنشطة.
• التشتت.​
• الحركة الدائمة.
- عدم الهدوء أو السكون.
• الحديث المفرط.
• عدم انتظار دوره والمقاطعة.
• عدم استكمال المهام.
وعادة ما تكون هذه الأعراض موجودة في سياقات متعددة، ولا تكون بسبب اضطراب نفسي كامن.

 ​