إدارة جيل المستقبل:
تهدف الوحدة إلى تطوير مهارات الطالبة في الإدارة الناجحة والوظائف القيادية مركزة على أربع عناصر مهمة: الإدارة والتطوير الوظيفي، العمل والمجتمع ، البحث والتقنيات الرقمية ، ووسائل الإعلام و الاتصالات.
القيادة والتغيير:
تهدف الوحدة إلى فهم ودراسة مبدأ القيادة وكيفية تطبيق النظريات التي تعني بها في المنظمات ومدى تأثير بيئة العمل الحديثة و طبيعة المنظمات على وظائف القيادة. كما تهتم بمهام القادة الرئيسية مثل المبادرة و تطبيق التغيير و ضمان ديمومته في المنظمات.
إدارة جيل المستقبل:
تهدف الوحدة إلى تطوير مهارات الطالبة في الإدارة الناجحة والوظائف القيادية مركزة على أربع عناصر مهمة: الإدارة والتطوير الوظيفي، العمل والمجتمع ، البحث والتقنيات الرقمية ، ووسائل الإعلام و الاتصالات.
التميز في الإدارة:
تهدف الوحدة الى تعزيز إدراك الطالبة لأبعاد إدارة الأداء في المؤسسات بالأخص الأداء التشغيلي، و الأداء البشري، و الأداء المالي.
تأسيس المشاريع:
تقدم هذه الوحدة طرق متعددة لتخطيط الأعمال ودراسة تطبيقاتها. وتطور كذلك من المعرفة لدى الطالبة من أجل استثمار الفرص التجارية في شتى أنواع التخصصات.
إدارة جيل المستقبل:
تهدف الوحدة إلى تطوير مهارات الطالبة في الإدارة الناجحة والوظائف القيادية مركزة على أربع عناصر مهمة: الإدارة والتطوير الوظيفي، العمل والمجتمع ، البحث والتقنيات الرقمية ، ووسائل الإعلام و الاتصالات.
استيراتيجيات:
تهدف الوحدة الى تقييم النظريات الشائعة و الأنظمة من أجل فهم طرق الإدارة الاستراتيجية لمساعدة الطالبة على تطوير مهارات التفكير الإستراتيجي و تحليل الأعمال و تعريفهم على الفكر القيادي في المجال الإستراتيجي.
ريادة الأعمال والابتكار:
تقدم هذه الوحدة جوانب عدة من النظريات و الأبحاث في ريادة الأعمال و الإبداع. و تقوم بشرح المناهج المختلفة لفهم إدارة ريادة الأعمال و الإبداع و عرض التحديات و عوامل النجاح و منح الأدوات لدعمها.
مشروع تخرج:
تهيئ هذه الوحدة طالبة الدراسات العليا لتطبيق التحليل و مهارات الكتابة بشكل عملي. و يمكن لطالبة الدراسات العليا اختيار احد ما يلي:
· الرسالة العلمية (التركيز أكاديمي): بحث أكاديمي يتناول قضية أو موضوع باستخدام الأسلوب النقدي والتقييمي.
· التدريب التطبيقي (التركيز عملي): تحليل قائم على مجموعه من الطالبات (ما لا يزيد عن أربعة) لحل قضية أو مشكلة واقعية وتطبيق النظريات التي تم تناولها في الوحدات عن طريق مهارات الاستجواب والتحليل والكتابة.
· التدريب التوظيفي: مزاولة الطالبة للمهنة فترة محددة قبل التخرج تقوم خلالها بتطبيق المهارات التي تعلمتها وتقديم تقرير يعكس تجربتها المهنية.
بالرغم من اختلاف الخيارين الأولين (الرسالة العلمية والتدريب العملي) إلا أن كلاهما يتطلب بحث أولي تفعل الطالبة من خلاله تطبيق المفاهيم والنظريات التي درستها في البرنامج.
